Da li se zasniva istraživanje vođenog čitanja?
Da li se zasniva istraživanje vođenog čitanja?

Video: Da li se zasniva istraživanje vođenog čitanja?

Video: Da li se zasniva istraživanje vođenog čitanja?
Video: Zašto učenici ne vole čitati lektiru 2024, Novembar
Anonim

U vođeno čitanje programa, nastavnici postavljaju učenike sa sličnim čitanje sposobnosti u male grupe, koje obično ne sadrže više od šest učenika, i koriste istraživanja - zasnovano strategije podučavanja čitanje vještine. Nastavnik bira nivelirane tekstove, tekstove napisane na ili malo iznad samostalnosti učenika čitanje nivoa.

Zatim, da li je istraživanje Fountasa i Pinnela zasnovano?

Fountas i Pinnell smatraju da su njihovi tekstovi kvalitetni, a njihov sistem intervencije jeste zasnovano na istraživanju ( Fountas i Pinnell , 2010). Intervenciju LLI treba provoditi u grupi od najviše tri učenika, a podatke o učenicima treba prikupljati sedmično.

Osim toga, šta je vođeno čitanje prema definiciji Fountas & Pinnell? As Fountas i Pinnell napisali, “ Vođeno čitanje je mali grupni nastavni kontekst u kojem nastavnik podržava svakog od njih čitalačke razvoj sistema strateških akcija za obradu novih tekstova na sve izazovnijim nivoima težine.” ( Fountas i Pinnell , 2017)

Upravo tako, da li se zasniva istraživanje čitalačkih radionica?

Proizvod više od dvadeset pet godina pismenosti istraživanja , the Radionica čitanja (kao i njegov blizanac, Pisanje Radionica ) je robusna arhitektura učionice koja se razvija angažirano, promišljeno čitaoci koji su spremni za učenje visokih performansi.

Šta je naučno zasnovana instrukcija čitanja?

Naučno zasnovano čitanje istraživanje (SBRR) koristi naučnim metoda i rigorozne analize podataka za utvrđivanje vrijednosti čitanje programi za studente. Svrha zahtjeva čitanje programa i intervencija koje treba da budu naučno zasnovano je pomoći nastavnicima da identifikuju kvalitetne programe i strategije.

Preporučuje se: