Da li je zaostajanje u razvoju i intelektualni nedostatak?
Da li je zaostajanje u razvoju i intelektualni nedostatak?

Video: Da li je zaostajanje u razvoju i intelektualni nedostatak?

Video: Da li je zaostajanje u razvoju i intelektualni nedostatak?
Video: Климатические угрозы. Варианты выживания 2024, Maj
Anonim

Zastoj u razvoju može biti privremena ili trajna - uporna kašnjenja u razvoju se takođe nazivaju smetnje u razvoju i mogu biti znaci ozbiljnijih stanja kao što je cerebralna paraliza ili razvojni poremećaji koji uključuju autizam, intelektualni invaliditet i sluh oštećenje.

U ovom slučaju, da li je zaostajanje u razvoju isto što i intelektualni invaliditet?

Zastoj u razvoju (DD) se definiše kao svako značajno zaostajanje u fizičkoj, kognitivnoj, emocionalnoj ili socijalnoj zrelosti djeteta. Intelektualni invaliditet (ID) karakterizira široko oštećenje kognitivnog i adaptivnog funkcioniranja, tipično s kvocijentom inteligencije (IQ) <70 dijagnosticiranim prije 18. godine života.

koja je razlika između kašnjenja u razvoju i globalnog kašnjenja u razvoju? A kašnjenje u razvoju je više od toga da se "sporije razvija" ili "malo zaostaje". To znači da dijete stalno zaostaje u sticanju vještina koje se očekuju u određenom uzrastu. A kašnjenje u razvoju može se dogoditi u samo jednom području ili u malo. A globalno kašnjenje u razvoju je kada djeca imaju kašnjenja u najmanje dva područja.

U tom smislu, da li je globalno kašnjenje u razvoju invaliditet?

Kašnjenje globalnog razvoja i učenje invalidnost Za neke ljude, kašnjenje u njihovom razvoj biće kratkoročni i može se prevazići dodatnom podrškom ili terapijom. U drugim slučajevima kašnjenje može biti značajnije i djetetu će biti potrebna stalna podrška. Ovo ukazuje da oni takođe mogu imati učenje invalidnost.

Može li se intelektualni invaliditet poboljšati?

Intelektualni invaliditet nije bolest i ne može se izliječiti, bez obzira na ranu dijagnozu i stalne intervencije može poboljšati adaptivno funkcioniranje kroz djetinjstvo iu odrasloj dobi. Uz stalnu podršku i intervencije, djeca sa intelektualna ometenost može naučiti uradi puno stvari.

Preporučuje se: