Sadržaj:

Koje faktore treba uzeti u obzir pri odabiru udžbenika?
Koje faktore treba uzeti u obzir pri odabiru udžbenika?

Video: Koje faktore treba uzeti u obzir pri odabiru udžbenika?

Video: Koje faktore treba uzeti u obzir pri odabiru udžbenika?
Video: mozaWeb - Aktivacija udžbenika 2024, Maj
Anonim

Pet faktori in izbor udžbenika su prikladnost, čitljivost, dostupnost, kredibilitet i cijena. The udžbenik treba biti prikladan kada se radi o sadržaju i ciljevima u poređenju sa nastavnim planom i programom računarskih nauka.

Slično tome, koje su kvalitete dobrog udžbenika?

Karakteristike dobrog udžbenika koje preporučujem da prvo potražite su sljedeće:

  • Slobodan prostor. Mladi studenti ne čitaju; oni pregledavaju.
  • Visuals. Bez obzira koje je godine ciljne publike, savremeni udžbenik mora imati vizuelne elemente.
  • Materijal prilagođen uzrastu.
  • Dobro izbalansiran dizajn udžbenika.
  • Priča iz udžbenika.

Drugo, kako da odaberem udžbenik? Odabir pravih udžbenika za razred

  1. Raspitajte se za ideje i nemojte se ograničavati na kolege u vašoj instituciji.
  2. Zapravo pročitajte velike dijelove knjige koju ste odabrali kako biste bili sigurni da dobro motivira materijal i da ga jasno objašnjava.
  3. Potražite dosta preklapanja između onoga što predajete na času i sadržaja knjige.

Slično, postavlja se pitanje koji su kriteriji za odabir udžbenika društvenih nauka?

Sadržaj

  • Usklađenost/usklađenost sa ciljevima i zadacima kurikuluma u vodiču za nastavni plan i program.
  • Učinkovitost sadržaja u ispunjavanju zahtjeva nastavnog plana i programa bez obzira na dopunske materijale.
  • Tačnost i relevantnost podataka/informacija.
  • Tačnost, jasnoća i razvoj koncepata.
  • Balans dubine i širine.

Koje faktore treba imati na umu prije evaluacije udžbenika?

(500 riječi) Faktori to mora uzeti u obzir prije evaluacije udžbenika podijeljeni su u 2 dijela, jedan kao informacija o knjiga kao što su naslov, autori, izdavač, cena, obezbeđeni prateći materijal kao što je CD, itd., nivo

Preporučuje se: